Argentinos ganan competencia de videojuegos
Publicado por: Jose Luis Di Biase
Fecha: April 23, 2008
Categorias: Noticias
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Un equipo de creativos Argentinos crea un videojuego educativo y gana la edición Brasilera del game Jam OLPC. El evento se ha dado lugar en el Foro Internacional de Software Libre 9.0 en Porto Alegre durante la seguanda semana de abril de 2008.
“El equipo ganador fue integrado por personas de diferentes organizaciones de Argentina (MISOL, SOLAR, LANUX, PYAR, CAFELUG). Este equipo realizo un juego que se llama “Falabracman” el cual tiene un protagonista, dirigido por el usuario, que tiene por objetivo intentar recolectar letras que aparecen desordenadas para formar una palabra indicada, y al mismo tiempo esquivar obstáculos.”
Repensando los bienes comunes 1.1
Publicado por: Ariel Vercelli
Fecha: April 3, 2008
Categorias: Capa de Contenidos, Capa Lógica, Capa de Infraestructura, Licencias, Librecultura, Negocios Abiertos, Bienes Comunes
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Hace unas horas en la sección de lectura de la ONG Bienes Comunes se ha actualizado la versión del artículo “Repensando los bienes comunes: análisis socio-técnico sobre la construcción y regulación de los bienes comunes” escrito por Ariel Vercelli (el que suscribe) y Hernán Thomas. El texto fue publicado originalmente, en su version 1.0, en Noviembre de 2007 [también en 1, 2, 3, 4]. Luego de algunos ajustes, sugerencias que me hicieran llegar y arreglos generales se publica su versión 1.1 tanto en pdf como en odt. Según hemos establecido en la introducción:
“El presente artículo analiza los bienes comunes desde una perspectiva socio-técnica. Puntualmente, invita a repensarlos en función de algunos cambios tecnológicos recientes. A partir de esta perspectiva es posible observar cómo los bienes comunes son parte de un proceso continuo de luchas, negociaciones y re-definiciones políticas entre diferentes grupos de actores. Analiza como estas luchas políticas son parte de un proceso de co-construcción entre el diseño tecnológico y las nuevas formas de regulación. El artículo responde a algunas preguntas puntuales; ¿Es necesario repensar y redefinir los bienes comunes? ¿Por qué esta tarea se ha vuelto necesaria? ¿Es posible encontrar una definición unívoca y omnicomprensiva? ¿Cómo se pueden clasificar los bienes comunes? ¿Son individuales, sociales, locales, globales, materiales, intelectuales? ¿Qué ocurre con estos bienes en relación a las tecnologías digitales, la inteligencia artificial, la biotecnología o la nanotecnología? El artículo tiene como objetivo fortalecer la discusión política sobre nuevas formas de definir, producir, gestionar y regular los bienes comunes a escala global.”
Call for papers: Free Culture Movement
Publicado por: Ariel Vercelli
Fecha: March 24, 2008
Categorias: FLOSS, Licencias, Negocios Abiertos, Librecultura, Eventos, Bienes Comunes
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Publicamos en Bienes Comunes que “este año el 4to iSummit se desarrollará del 29 de Julio al 1 de Agosto en la Ciudad de Sapporo, Japón. En esta oportunidad se está organizando el “Primer Taller de Investigación Interdisciplinaria sobre Cultura Libre / Librecultura” [First Interdisciplinary Research Workshop on Free Culture]. Para quienes están interesados en el movimiento por la liberación de la cultura en todas sus formas (ver manifiesto) les invitamos a descargar el Llamado a Publicar (Call for Paper) inicial. Ariel Vercelli es parte del Comite Académico del Programa y la desde la ONG Bienes Comunes estaremos bien activos en esta iniciativa del próximo iSummit. Los interesados no duden en contactarnos para la presentación de papers y demás investigaciones. Entre otros temas se podrán presentar trabajos relacionados con:
• Studies on the use and growth of open/free licensing models
• Critical analyses of the role of Creative Commons or similar models in promoting a Free Culture
• Building innovative technical, legal or business solutions and interfaces between the sharing economy and the commercial economy
• Modeling incentives, innovation and community dynamics in open collaborative peer production and in related social networks
• Economic models for the sustainability of commons-based production
• Successes and failures of open licensing
• Analyses of policies, court rulings or industry moves that influence the future of Free Culture • Regional studies of Free Culture
• Lessons from implementations of open/free licensing and distribution models for specific communities
• Definitions of openness and freedom for different media types, users and communities
• Broader sociopolitical, legal and cultural implications of Free Culture initiatives and peer production practices”
¿1 a 1? No, 1 a 0 Brasil. Las LAP TUP-niquim
Publicado por: Ariel Vercelli
Fecha: March 15, 2008
Categorias: Capa Lógica, Capa de Infraestructura, Aprendizaje, Noticias
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El Gobierno Municipal de Serrana (cerca de San Pablo, Brasil) está desarrollando una computadora táctil para las aulas públicas del sistema educativo. El nuevo desarrollo se llama LAP TUP-niquim y a finales de Marzo se instalarán los primeros equipos. La computadora está integramente desarrollada en Brasil, funcionan con LINUX, su precio está cercano a los 800 Reales y se espera que tenga un impacto real en el sistema educativo brasileño. Este es uno de los mejores casos de desarrollo de tecnologías sociales que podemos citar. Una solución y un desarrollo local para un problema local-regional-global.
La ONG Bienes Comunes y la Educación Abierta / Libre en América Latina
Publicado por: Ariel Vercelli
Fecha: February 29, 2008
Categorias: Capa Lógica, Colaboración, Cursos Abiertos, Capa de Contenidos, Capa de Infraestructura, Bienes Comunes, Librecultura, Licencias, Aprendizaje
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Leo en Bienes Comunes que “La ‘educación abierta / libre’ es un concepto amplio que sirve para describir el movimiento por la liberación de obras intelectuales y el acceso abierto a las mismas en el contexto educativo. El concepto define la situación donde los sistemas de educación nacional o las instituciones dedicadas a las prácticas educativas comparten de forma libre / abierta obras intelectuales, conocimientos, metodologías, pedagogías, plataformas, entornos e infraestructuras educativas a través de Internet y las tecnologías digitales.
El movimiento por la Educación Abierta / Libre está tomando fuerza en los últimos años. Con diferencias y matices, la educación abierta / libre está inspirada en otros movimientos más amplios por la liberación de la cultura en general. Entre otros, se inspira en el trabajo libre y abierto del Free Software, las licencias Creative Commons y su proyecto ccLearn, el movimiento por el Acceso Abierto, el Open Source o la iniciativa del OpenCourseWare del MIT. En el mismo sentido se puede revisar la Declaración de Educación Abierta de Ciudad del Cabo.
En el contexto de América Latina pueden citarse movimientos e iniciativas como Librecultura y su manifiesto, el proyecto Aprender la Libertad (Arg) o Educalibre (Chile). Entre otros puntos destacables, el primer libro en castellano que sintetiza estas tendencias es Aprender la Libertad (2006) de Ariel Vercelli (bajo licencia Creative Commons by-sa 2.5 de Argentina). Asimismo, puede citarse que la primera institución de educación superior en adoptar fuertemente esta modalidad en Amérca Latina fue FLACSO Virtual en 2007.
Desde hace varios meses la ONG Bienes Comunes y FLACSO Virtual vienen trabajando en el desarrollo de una Plataforma de Cursos Abiertos para América Latina. El desarrollo de esta plataforma será un apoyo fuerte al movimiento en América Latina.”
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