Violación a las licencias abiertas / libres

Hace unos minutos publiqué en mi blog una entrada comentando algunas violaciones a las licencias Creative Commons. Las violaciones se han dado sobre la licencia de uno de mis artículos por parte de dos empresas españolas. Éstas se dedican a dar cursos en línea pero con un modelo de negocio basado en la violación de los términos de las licencias abiertas / libres. Les recomiendo a todos su lectura:

“La actualización del sitio me llevó a revisar los artí­culos que escribí durante estos años. Cuando le tocó el turno a “Creative Commons y la profundidad del Copyright“, además, quise saber cuantas veces había sido re-publicado y comentado. Rápidamente noté que su tasa de reproducción aún hoy continúa en aumento. Sin embargo, también me tope con algo desagradable. Descubrí que dos de los sitios que levantaron el artículo en diciembre pasado lo hicieron en violación de su licencia Creative Commons. Puntualmente, me refiero a dos sitios españoles que, a su vez, forman parte de una misma empresa: Wikilearning y Emagister. Publico este post con muchas ganas y algo de esperanza. Publico este post para mostrar las violaciones a la licencia y, sobre todo, para explicar el “posible fraude / delito” que comenten algunas empresas al cambiar la licencia original de una obra intelectual, al citar mal / confusamente las fuentes y luego triangular con fines comerciales los artículos re-licenciados. Si te interesa defender y promover la librecultura, entonces tenés que leer atentamente este post.”

El Repositorio de Objetos de Aprendizaje del MEN, una iniciativa entre el acceso público y el acceso abierto.

Por invitación de Claudio Ruiz (de CC Chile) escribí para la revista online de Terra un artículo analizando el Banco Nacional de Recursos Educativos del Ministerio de Educación Nacional repositorio de objetos de aprendizaje del MEN que fue lanzado a la vida pública el pasado 6 de Junio.

En Terra el artículo quedó sin los enlaces, que creo son bastante útiles para entender el contexto, por ese motivo transcribo acá el texto con sus enlaces:

EL REPOSITORIO DE OBJETOS DE APRENDIZAJE DEL MEN, una iniciativa entre el acceso pùblico y el acceso abierto. Read more

Software Libre en una escuela marplatense

En la Escuela Municipal Nº 12 “Compromiso y Solidaridad” de Mar del Plata, el Secretario de Educación, Sebastián Puglisi y autoridades de la Universidad Tecnológica Nacional presentaron el Programa “Software Libre en las Escuelas”. El director de la institución, Osvaldo Chapov, describió al programa con estas palabras:

“Esta iniciativa de toda la comunidad educativa del colegio permite transformar máquinas obsoletas, viejas, que el sector productivo, administrativo y financiero descarta, en máquinas utilizables, a partir del uso de un software libre, como el Linux, y armar salas de computación, algo inaccesible por los costos para el presupuesto municipal. (…) El proyecto comenzó en marzo, con el contacto con empresas, avisando de qué se trataba el proyecto. Cuando renuevan el parque informática, tomamos las computadoras y la Universidad Tecnológica Nacional las prepara, las configura, sus técnicos programan todo el software educativo, las instalan en la escuela y los chicos la usan”.

Esta iniciativa ya está siendo “copiada” por la Escuela Municipal 113. El funcionario municipal mencionó que:

“Lo más importante es que la iniciativa permite articular distintas instituciones educativas de la ciudad en un proyecto común”.

Esperando el llamado a licitación, OLPC u otro

Acerca de OLPC y otros proyectos alternativos en “Los avatares de un proyecto tan genial como inasible” A. Piscitelli, director de educ.ar, mencionaba el 28 de mayo:

“Algo queda claro, más allá de prevenciones y señalamientos. Al no existir ya sólo un modelo o tipo o caso único de laptop de bajo costo, cualquier opción de compra pasará inevitablemente por una licitación, excluyendo de plano la compra directa, alternativa imaginable cuando la OLPC era un oferente único.”

Si bien la obligación por parte del Estado de un llamado a licitación en Argentina se solicitó hace unos meses atrás, y como ya lo ha realizado Brasil, de la fecha de publicación a hoy seguimos sin novedades sobre este punto fundamental.

Ministerio de Educación de Colombia presentó avances del MTIC

Esta mañana asistí al evento organizado por el Ministerio de Educación Nacional en el que presentaron los estudios y los logros obtenidos en el fomento de Programa Nacional de Uso de Medios y Tecnologías de Información y Comunicación [MTIC] en la Educación Superior en Colombia. Más allá de comentar datos quiero resaltar dos puntos de lo que escuché:

[1] La Viceministra de Educación encargada, el titular Dr. Burgos recibió un paquete bomba en días pasados que recuerdan dolorosamente lo que sucede en este país, conminó a las Universidades y en general a las Instituciones de Educación Superior a analizar la capacidad de cada entidad al momento de integrar MTIC en su infraestructura teniendo en cuenta sus posibilidades de soporte y las necesidades de la entidad. Sobre todo los invitó a analizar las soluciones que se ofrecen desde el software libre. Esta es una invitación interesante considerando el silencio que en este sentido ha mantenido el gobierno. Read more

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