CEDUCAR

Hace unos días se publicaron los primeros avances del proyecto CEDUCAR, el Portal de la Comunidad Educativa de Centroamérica y República Dominicana. Este portal busca compartir recursos y materiales educativos, experiencias de aprendizaje y propuestas innovadoras diseñadas por especialistas que faciliten la mediación pedagógica en los diferentes niveles educativos. En el portal se expresa que:

“pretendemos consolidarnos como un portal donde interoperen los diferentes proyectos de educación abierta y la libre circulación de la información. Estamos interesados en promover una educación abierta, más accesible y eficaz, eliminando obstáculos tecnológicos, sociales y legales frente a la distribución de la información, creando y compartiendo conocimiento en pro de una cultura incluyente y participativa.”

En CEDUCAR se va a trabajar con las licencias abiertas Creative Commons. Se lanzará ofialmente en marzo.

La educación rusa adopta software libre

El Ministro de Comunicaciones de Rusia, Igor Shchyogolev, informó que a todas las computadoras de las escuelas de su país se les instalará software libre. Esta proclama se hizo pública en el marco de la sesión plenaria «Sociedad de la Información y las modernas tecnologías de la información» de la exposición internacional «InfoCom-2008». Se espera que para finales de 2009 el plan de adopción esté completamente finalizado.

Open Share para Moodle 1.9

Muy buena iniciativa. Hace unos días Jared Stein presentó “Open Share” (V-0.5) una aplicación que permite que Moodle (a partir de la versión 1.9) pueda ser también utilizada como una plataforma para compartir cursos abiertos (tal y como ha difundido a través del OpenCourseWare y también se está desarrollando en América Latina). El Open Share permite gestionar licencias abiertas (como Creative Commons) y dedicar obras al dominio público. Sin embargo, su mayor virtud es poder trabajar sobre la lógica de aquello que se encuentra “adentro” y “afuera” de la plataforma Moodle. De esta forma, las instituciones educativas y las plataformas corporativas van a poder diferenciar claramente cuales son las obras intelectuales o cursos que quedan dentro de la plataforma y cuáles son los que se liberan y se comparten con las comunidades y el público en general. El Open Share utiliza el sistema de roles y permisos de Moodle para configurar el acceso. Según Jared:

“Once a course has enabled OpenShare, you are responsible for marking all course resources or activities (aka modules) as closed or open. The default is open! You should also indicate the license for your resources and activities. Note that in order to mark any module as open you must first change it’s license from “Copyright” to Copyright-cleared, Public domain, or any specific Creative Commons license. “

Magalhaes (Magallanes), portátiles educativas para Venezuela

El gobierno de Venezuela estaría por comprar [permutar] entre 250 mil y 1 millón de computadoras portátiles para su sistema educativo [laptops] al gobierno de Portugal y a empresas de esa nacionalidad a través de la firma de varios proyectos de cooperación. Los convenios fueron firmados hace pocas horas y abarcan cooperación en energía, tecnología e infraestructura. Las compuradoras serían portátiles (probablemente afines al modelo Classmate de Intel) y, en principio, llevarían alguna distribución de Linux. En la página de Radio Nacional de Venezuela se expresa que las computadoras serían “Megalhaes (Magallanes)” y que se establecerá una fábrica en territorio venezolano para la producción de las mismas:

“Específicamente, en el campo de las telecomunicaciones e informática, el convenio a firmar consiste, en principio, en el envío durante los primeros meses de 2009 de unas 250 mil computadoras Magalhaes, tipo laptop, resistentes a caídas y derrames de líquidos, de fabricación lusitana, con cerca de 30 programas educativos incorporados para los más pequeños, a fin de democratizar el acceso a las tecnologías de la comunicación y la información, según explicó este jueves el secretario de Estado, adjunto al Ministro de Obras Públicas, Transporte y Comunicaciones de Portugal, Pablo Campos. … El acuerdo contempla, además, la construcción en tierras venezolanas de una fábrica de estas máquinas portátiles.”

Más información en: 1, 2, 3, 4, 5, 6.

Charla en el 2do Foro Internacional de Educación Superior en Entornos Virtuales

El jueves 7 de Noviembre de 2008, de 11.30 a 13 horas, voy a dar una charla sobre Diseño de Entornos Digitales en el Foro temático (FT2C) de ‘Entornos originales producidos por universidades’ del 2do ‘Foro Internacional de Educación Superior en Entornos Virtuales: Perspectivas teóricas y metodológicas‘. Como anunciamos hace unas semanas, el Foro es organizado por la Universidad Nacional de Quilmes, a través de su Programa “Universidad Virtual de Quilmes”. Voy a compartir el espacio con el Arq. Juan María Palmieri – UTN y la Dra. Cecilia Sanz – UNLP. La moderadora de la mesa será la Lic. Graciela Lecchi– Programa UVQ. El Foro Temático tiene como objetivo analizar las plataformas, campus y entornos virtuales en el campo de la educación superior, tanto las privativas como las abiertas / libres. Entre muchas otras, se analizarán Moodle y Doleos, e-ducativa y Tecnonexo y, finalmente, los Entornos originales producidos por Universidades.

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