Educación Abierta, 1ra reunión de líderes de Creative Commons en América Latina

Hacia final de 2008 tuvo lugar la primera reunión de líderes de Creative Commons en América Latina: ‘Dominio Público, Creative Commons, y Educación Abierta’. En esta oportunidad se discutieron temas centrales para la educación abierta y los recursos educativos abiertos. Los resultados de la reunión se recopilaron en un pequeño informe (tanto en inglés como en español) que lleva por título ‘Educación Abierta: Primera reunión de líderes CC en América Latina‘ (pdf). El informe fue una producción de los capítulos locales de Creative Commons en América Latina y ccLearn. Se encuentra licenciado CC BY y puede ser traducido a cualquier otro idioma. En la introducción al documento se expresa que (castellano en la parte final):

“Latam Commons 2008: Dominio Público, Creative Commons, y Educación Abierta se desarrolló en noviembre de 2008 en Santiago de Chile, Fue organizado por la ONG Chilena Derechos Digitales con el apoyo de la DUOC UC y financiado con recursos del proyecto ccLearn y de la propia ONG Derechos Digitales. El evento reunió a participantes de varios países del continente y se diseñó con un alcance y formato ambicioso que aprovechaba a los invitados y asistentes para la discusión de tres temas independientes pero altamente relacionados.”

Call For Participation: Free Culture Research Workshop 2009

El 23 de octubre de 2009 se realizará en Boston el Free Culture Research Workshop 2009. Los organizadores este año son el Berkman Center for Internet & Society / Harvard University con apoyo adicional del Centro NEXA  del Politecnico di Torino e iCommons. Al igual que en el evento inicial desarrollado en Japón, formaré parte del Comite Académico del Programa y desde ‘Bienes Comunes Asociación Civil’ este año también estaremos trabajando para la iniciativa. Hace unas horas se lanzó el Call For Participation. Este año el workshop se vuelve a centrar en la “librecultura / cultura libre” e invita a presentar investigaciones, papers y nuevos enfoques académicos sobre:

* “Studies on the use and growth of open/free licensing models
* Critical analyses of the role of Creative Commons or similar models in promoting a Free Culture
* Building innovative technical, legal, organizational, or business solutions and interfaces between the sharing economy and the commercial economy
* Modeling incentives, innovation and community dynamics in open collaborative peer production and in related social networks
* Economic models for the sustainability of commons-based production
* Successes and failures of open licensing
* Analyses of policies, court rulings or industry moves that influence the future of Free Culture
* Regional studies of Free Culture with global lessons/implications
* Lessons from implementations of open/free licensing and distribution models for specific communities
* Definitions of openness and freedom for different media types, users and communities
* Broader sociopolitical, legal and cultural implications of Free Culture initiatives and peer production practices
* Free Culture, Memory Institutions and the broader Public Sector
* Open Science/ Research/ Education
* Cooperation theory and practice, dynamics of cooperation and competition
* Methodological approaches for studying the characteristics, history, impact or growth of Free Culture“

El evento estará organizado en diferentes sesiones orientadas a la discusión, intercambio y generación de ideas. Las fechas claves son: [1] envio de los ensayos el 9 de agosto, [2] la notificación de la aceptación el 23 de agosto, y [3] el día 23 de octubre se realizará el evento. Para obtener más información no duden en visitar la página o en contactarnos a través de Bienes Comunes.

El diseño de entornos educativos y la producción colaborativa

La fecha y horario para la presentación en el 2do Foro Internacional de Educación Superior en Entornos Virtuales quedó para el viernes 07 de noviembre de 11 a 13 horas. Voy a presentar este temario:

“Durante la última década se ha escrito mucho sobre qué aplicaciones / programas se pueden usar para crear plataformas, campus virtuales y entornos digitales en educación superior. Sin embargo, en la mayoría de los casos, estos desarrollos se han enfocado más en la parte tecnológico artefactual que los procesos políticos implicados en la contrucción de los entornos tecnológicos. ¿Cuáles son los principios a tener en cuenta para diseñar estos entornos educativos? En este proceso, ¿qué es importante y qué es accesorio? ¿Cuán relevante son nuestras formas locales de producir, aprender, educar y compartir los procesos educativos? En otras palabras, ¿cómo crear, diseñar y adecuar socio-técnicamente estos entornos a los intereses de nuestras Universidades / Facultades?

El objetivo de esta presentación es discutir un marco de análisis y un conjunto de principios que nos sirven para pensar y re-pensar el diseño de los entornos educativos en la era digital. La presentación invita a reflexionar sobre las formas de proteger los intereses locales / regionales al momento de diseñar los entornos educativos en nuestras Universidades / Facultades. Así, se analiza la producción colaborativa de obras intelectuales y, sobre todo, en como ésta afecta políticamente la arquitectura y el diseño de los entornos tecnológicos. A partir de allí se discutirán plataformas, licencias abiertas y procesos de producción colaborativa de diferentes experiencias a nivel local, regional y global.”

Charla en el 2do Foro Internacional de Educación Superior en Entornos Virtuales

El jueves 7 de Noviembre de 2008, de 11.30 a 13 horas, voy a dar una charla sobre Diseño de Entornos Digitales en el Foro temático (FT2C) de ‘Entornos originales producidos por universidades’ del 2do ‘Foro Internacional de Educación Superior en Entornos Virtuales: Perspectivas teóricas y metodológicas‘. Como anunciamos hace unas semanas, el Foro es organizado por la Universidad Nacional de Quilmes, a través de su Programa “Universidad Virtual de Quilmes”. Voy a compartir el espacio con el Arq. Juan María Palmieri – UTN y la Dra. Cecilia Sanz – UNLP. La moderadora de la mesa será la Lic. Graciela Lecchi– Programa UVQ. El Foro Temático tiene como objetivo analizar las plataformas, campus y entornos virtuales en el campo de la educación superior, tanto las privativas como las abiertas / libres. Entre muchas otras, se analizarán Moodle y Doleos, e-ducativa y Tecnonexo y, finalmente, los Entornos originales producidos por Universidades.

2º Foro Internacional de Educación Superior en Entornos Virtuales

El 6 y 7 de noviembre de 2008 se realizará el 2º Foro Internacional de Educación Superior en Entornos Virtuales en la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ).  El título del foro es “Perspectivas teóricas y metodológicas” y la convocatoria se hace desde la Universidad Virtual de Quilmes (UVQ).  El objetivo del evento es trabajar sobre programas educativos basados en entornos virtuales. El encuentro será abierto a todo tipo de interesados en la temática. Las consultas y preinscripción pueden hacerse en: forouvq@unq.edu.ar o bien en el teléfono: (54 11) 4365-7100, interno 368. Entre otros temas se discutirán: Read more

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