Seminario “Construcción Colaborativa de Conocimiento”

La comunidad EDUSOL ha iniciado desde el 26 de febrero el Seminario “Construcción Colaborativa de Conocimiento”. En el que se trabaja en un seminario permanente on line y con encuentros mensuales a partir de videoconferencias. Según se expresa, el curso

“busca intercambiar y formalizar conocimiento y experiencias de diversos académicos respecto a diversos aspectos de la relación entre conocimiento, educación y software libre”.

Algunos de los temas que abordará: conocimiento libre / orgánico, comunidades (de desarrollo, de aprendizaje, creación, crecimiento, interacciones y auto-organización, patentes - ¿Impulsoras o desmotivadoras de la creación de conocimiento?, transformación de los esquemas de creación e intercambio de conocimiento, las distintas implicaciones interdisciplinarias de los nuevos esquemas de producción de conocimiento.

Education / EduCourse

La Fundación Mozilla, en colaboración con ccLearn y la Peer 2 Peer University, lanzaron un seminario sobre educación abierta de 6 semanas de duración. El curso está orientado a docentes que quieran sumar algo de conocimientos sobre licenciamiento y tecnologías abiertas. El curso va a incluir charlas y presentaciones de proyectos vinculados a la educación abierta. El curso busca:

* Help educators learn about open licensing, technology and teaching.
* Test and assess the online course method being developed by Mozilla Labs.
* Create awareness of Mozilla Education, ccLearn, and P2PU amongst educators.
* Gather design ideas for education.mozilla.org and other open learning projects.

Algunas ideas para la producción colaborativa

Hernán Olivera publicó en Solar breve artículo que presenta algunas ideas para favorecer la producción colaborativa de textos u obras literarias. El texto lleva por título “Cómo generar textos en forma colaborativa” y se encuentra en su versión 0.01. Entre otras ideas expresa que:

“El que escribió algo que desea publicar, lo presenta al grupo. Cada integrante hace comentarios y propone ideas que considere que pueden mejorar el trabajo. El autor, con total libertad, puede tomar o no las sugerencias e ideas que le presentan, que son aportes realizados desinteresadamente por los demás, y puede presentarlo directamente a publicación, o volver a charlarlo con el grupo una vez modificado, a su criterio.”

Aprender la Libertad en las comunidades de la UNR

Desde hace varios meses me da vueltas en la cabeza la idea de dedicar algo de tiempo a la actualización y re-publicación de Aprender la Libertad. La verdad es que me encantaría hacerlo y, sobre todo, hacerlo de forma colaborativa. En fin…, ya veremos que depara el 2009. Ayer miércoles Patricia San Martín (Investigadora de la UNR y del CIFASIS) compartió Aprender la Libertad con las comunidades de la Universidad Nacional de Rosario:

“Estimada Comunidad de la UNR: en el inicio del año académico los convoco a pensar sobre nuestros bienes comunes intelectuales. Les recomiendo explorar este sitio: http://www.aprenderlalibertad.org/ y leer la interesante propuesta que nos hace Ariel Vercelli en su libro de libre distribución: Aprender la Libertad. Comencemos entonces este 2009 en la UNR construyendo nuestros bienes comunes…”

CEDUCAR

Hace unos días se publicaron los primeros avances del proyecto CEDUCAR, el Portal de la Comunidad Educativa de Centroamérica y República Dominicana. Este portal busca compartir recursos y materiales educativos, experiencias de aprendizaje y propuestas innovadoras diseñadas por especialistas que faciliten la mediación pedagógica en los diferentes niveles educativos. En el portal se expresa que:

“pretendemos consolidarnos como un portal donde interoperen los diferentes proyectos de educación abierta y la libre circulación de la información. Estamos interesados en promover una educación abierta, más accesible y eficaz, eliminando obstáculos tecnológicos, sociales y legales frente a la distribución de la información, creando y compartiendo conocimiento en pro de una cultura incluyente y participativa.”

En CEDUCAR se va a trabajar con las licencias abiertas Creative Commons. Se lanzará ofialmente en marzo.

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