El Proyecto Alba en palabras de algunos de sus creadores
Luego de haber sacado a la luz su segunda versión, dos de los encargados del Proyecto Alba, Fernando Toledo y Bubi, conversaron acerca del mismo en Negocios Abiertos. Vale recordar que éste:
“es un proyecto de desarrollo de Software Libre (bajo GPL) para la realización de un “Sistema Informático Abierto de Gestión Unificada para Unidades Educacionales”, que brindará una herramienta para mejorar el trabajo cotidiano en las escuelas.”
Viendo el video queda bien claro el modelo de negocio que se encuentra detrás del Proyecto Alba. Realmente son necesarias las herramientas de gestión común en los establecimientos educativos. Los invito a que los vean directamente en Negocios Abiertos.
“Redes escolares”, un nuevo espacio de intercambio
El jueves 28 de marzo en la Ciudad de Buenos Aires la Red de Escuelas Medias presentó el portal “Redes Escolares“. En su propio sitio se puede leer:
“Es una herramienta de difusión de las experiencias de innovación en las aulas que intenta mostrar los tejidos de la red educativa de la ciudad. Está orientado a catalizar y promover la convergencia de experiencias en el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza”.
Es interesante rescatar la importancia que tiene para el sistema educativo que un espacio de intercambio y, por lo tanto, de enriquecimiento de experiencias, proyectos, etc., sea gestionado desde el gobierno de la ciudad. Es necesario que estos espacios se difundan y se multipliquen.
Creative Commons Argentina y Librecultura en Radio Nacional
Hace unos minutos publiqué en Ariel Vercelli que:
“Hace dos semanas fuimos con José Luis a Radio Nacional Faro [FM 87.9] a una entrevista que nos hicieron en el programa “En mi propia lengua”. Realmente la pasamos muy bien, nos divertimos mucho antes, durante y después de la entrevista. El programa es conducido y creado por Tom Lupo y la columna se llama “Tecno Cultura y Cultura Libre” y la conduce Marcelo Duschkin. La entrevista quedó muy bien y se las recomiendo. La publicamos en la parte de multimedia en ogg para descarga. Dura 20:08 minutos y pesa unos 16,3 Mb. En los próximos días volveremos a este espacio para hablar sobre nuevas tecnologías, producción colaborativa y educación en la Argentina. Espero que disfruten la entrevista. DESCARGA. [2]“.
Mandriva participa en Proyecto Classmate
Mandriva, líder mundial en sistemas operativos linux ha participado activamente, en conjunto con Intel, en el desarrollo, integración y adaptación de su sistema a Classmate PC. En este texto hablan de que esta unión con Intel refuerza el compromiso de Mandriva con el desarrollo tecnológico. Además, según su departamento de prensa:
“Classmate PC será producida en Brasil y lanzada durante el segundo cuatrimestre de 2007. Luego del lanzamiento, Classmate PC correrá Mandriva Linux 2007 y estará disponible para México, India y los países en desarrollo.”
Más mercantilización educativa: Una Pocket Pc por Alumno
En la provincia de Salta, Argentina, la Alianza por la Educación [plan integral de acciones de Microsoft] y la Escuela de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Chile llevaron a cabo una prueba piloto del Proyecto Edunova. La prueba se basó en la incorporación de una Pocket pc y conexión wi-fi a la enseñanza de las ciencias. Los destinatarios fueron 350 alumnos de 7º a 3º año de Polimodal de la Escuela América Latina. Utilizaron la tecnología portátil en las clases de Matemática, Física, Turismo y Tecnologías de la Información:
“Microsoft entregó 25 unidades Pocket Pc y una valija cargadora, y de parte de la Universidad Católica, capacitación para sus docentes y el desarrollo del diseño de la interfase educativa empleada en los dispositivos.”
Insistimos en este punto: la inclusión digital no va a aumentar ni mucho menos la brecha digital disminuirá solo con la incorporación de tecnología en el aula. Es importante que aquellos que llevan adelante los proyectos en la Argentina comprendan este aspecto. Hay también una nota en Infobae. La esperanza es lo último que se pierde. ¿Dónde quedaba eso? …


