OLPC Argentina: digo, ¿y el llamado a licitación pública?

El miércoles pasado en “Poniendo a prueba el prototipo B1 de OLPC” A. Piscitelli se dignó a hacer público, entre otros datos, el cronograma de OLPC Argentina. En el mismo figura que la decisión de compra se tomará entre junio y julio de 2007. Sin embargo, lo que realmente llama la atención es que este anuncio se hace sin que se mencione absolutamente nada del llamado a licitación pública internacional. Este llamado debe ser previo y es una obligacion del Estado antes de llevar cualquier compra. No olvidemos que Educ.ar es una sociedad mixta pero del Estado Argentino. Con la poca información que sigue habiendo, ¿se podría llegar a pensar que la decisión política de compra, más allá de los resultados técnicos, ya está tomada? Si es así, estamos muy atrasado. Demasiado.

LatopLibre.org: por la inclusión digital 1 a 1 con Software Libre

Nace un nuevo proyecto sobre laptops y educación en la Argentina. Uno entre muchísimos que vienen. Lleva por nombre Laptop Libre y procura la inclusión digital 1 a 1 con Software Libre. Tiene algunos puntos interesantes para tener en cuenta. Le dejo el primer borrador publicado hace sólo unos minutos:

“Laptop Libre nace como alternativa al proyecto OLPC (One Laptop Per Child) a Implementar por el Ministerio de Educación a través de Educ.AR, dado que pensamos que el proyecto posee falencias que impedirán el éxito del mismo, por la falta de un plan pedagogico estratégico y la carencia de conocimientos por parte de esta organización en la búsqueda de la inclusión digital. No estamos en contra del proyecto OLPC, todo lo contrario, consideramos que el proyecto OLPC debe ser implementado teniendo en cuenta la situación local y regional, carencias que posee el Ministerio de Educación Argentino para llevarlo a cabo.

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OLPC Argentina: ¡Qué lindo sería poder creer!

Diego Levis estuvo en la última reunión de OLPC Argentina y nos comenta sus impresiones. Creo que el título de su entrada lo dice todo: ‘Tocar y usar la laptop: ¡Qué lindo sería poder creer!‘. Según Levis:

“De todos modos, tal como subrayaron los responsables del proyecto no se trata de un proyecto tecnológico sino educativo y en tal sentido se trata, al menos a mi juicio, de un proyecto sugestivo e innovador, lo cual no quiere decir que sea adecuado a las necesidades ni a las posibilidades del sistema educativo de la Argentina. Lo escribo en mayúscula: ME ENCANTARÍA PODER CREER. Bender y Cavallo […] irradian optimismo. Las presentaciones que hicieron fueron impecables, hago míos sus deseos, que comparto. Sus propósitos, en tanto abstracciones, me resultaron ajustados y posibles en un mundo ideal y deseable pero lamentablemente alejados de la realidad, no solamente de la realidad de nuestro país.”

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