Contenidos ¿libres? en tres niveles para OLPC; ¿y por casa?

Walter Bender publicó hoy en las noticias de OLPC que SJ Klein está preparando un borrador para solicitar contenidos que se distribuirán con las laptop. Según Bender, se preparan tres niveles de contenidos: [1] los que van en las laptop y que, según se indica, serán “libres”; [2] los que se distribuirán en un CD preparado para cada una de las escuelas; y [3] aquellos que se encuentran dentro de una intranet para cada uno de los países que compren las computadoras. No queda claro si todos los contenidos serán libres o sólo los que vengan en las laptop. Tampoco queda claro qué contenidos, de qué autores, de qué origen, etc […]. Lo que si queda claro es por qué el gobierno de India comienza a llamar a OLPC algo “pedagógicamente peligroso“. ¿Y por casa?, mmmm …:

“2. Content: SJ Klein is drafting “request for content” (RFC). The gist is that three-tiered repository of content will be distributed along with the laptop: the innermost tier will be a compact selection of “free” material demonstrating the variety of content that exists to be pre-installed on every laptop—exemplars of different types of video, sound, images, diagrams, and text—at most 20 MB in size; the middle layer will be distributed to each school, 10–50 GB in size, and will include excerpts from a larger collection; the outer layer will be the largest, including a broad set of materials that are freely available to all students using the laptops, and will be available at the regional level within countries distributing the laptops.”

OLPC India: esto es “pedagógicamente sospechoso”

Hace unos días en “OLPC India: ¿experimentarán con nuestros niños?” mostrábamos las críticas que OLPC estaba teniendo en India. A diferencia de la Argentina [donde los responsables no se hacen cargo … ], las críticas a OLPC en India han subido de tono. Todo indica que el gobierno Indio no va a comprar las computadoras. Por un lado, considera que tiene otras prioridades más importantes que la compra de un chiche lujoso. Por ejemplo, la universalización de la escuela secundaria. Por el otro, los responsables Indios afirman que un proyecto así debe favorecer las iniciativas locales que se orientan en el mismo sentido. Según su óptica, el proyecto OLPC está poco maduro y es “pedagógicamente sospechoso”. The Hindu publicó parte de los dichos de los funcionarios:

“New Delhi, July 25. (PTI): Rejecting the Planning Commission’s idea of implementing ‘One Laptop Per Child (OLPC) Scheme’ as “paedagogically suspect”, the HRD Ministry feels it would be appropriate to instead utilise the money for universalization of secondary education.

“The case for giving a computer to every single is paedagogically suspect. It may actually be detrimental to the growth of creative and analytical abilities of the child”, Education Secretary Sudeep Banerjee told the Planning Commission in a letter sent last month.”

Por qué la OLPC en Argentina debería usar UTUTO XS

La gente del equipo UTUTO acaba de presentar algunas de las razones de “por qué la OLPC en Argentina debería usar UTUTO XS“. Si bien la nota se refiere a UTUTO XS y OLPC Argentina, muchos de sus argumentos bien podrían ser usados para muchos de los desarrollos e iniciativas que se están llevando adelante en el contexto local, mucho más para aquellas en el área educativa. El tema no es menor. La gente de UTUTO escribió:

“El Proyecto UTUTO, al igual que cualquier otro sistema operativo nacional 100% libre, permite la protección de intereses nacionales, asegurar la soberanía y mantener la independencia tecnológica frente cambios en la politica exterior de algunos países o en el mercado global de tecnologías”

OLPC Nigeria, Egipto, Zambia: ¿compra, anticipo, rumor, humo?

Parece que las noticias sobre OLPC comienzan a cruzarse sin referencias concretas. Leo en el blog de Mariano Amartino que “Nigeria hace la primera orden para la OLPC“. Mariano cita la nota de vnunet “Nigeria orders first million OLPC laptops” donde remite al diario Vanguard de Nigeria pero sin citar la fuente. La única nota del diario que podría servir de fuente [sólo en la parte digital] es “Why we are participating in the digital conference - NCC” y, desafortunadamente para nuestra búsqueda, sólo se basa en dichos algo ambiguos del Vice Presidente de la Comisión Nigeriana de Comunicaciones [Engr Ernest Ndukwe]. En las mismas indicaría que el Gobierno Federal Nigeriano “ha pagado un millón de dólares para la primera partida laptops que vendrán gratis para los niños nigerianos”:

“Expectedly, the One Laptop Per Child drew a lot of excitement from the media, to which Nduwke responded that the Federal Government has paid a million dollars for the first batch of the products which will come free of charge to the Nigerian child while also expressing the concern that the systems shouldn’t end up in wrong places.”

Hace dos días una nota bastante parecida se había difundido por InfoWorld “Nigeria buys into $100 laptop concept“. Read more

Seminario del Ministerio de Educación en Colombia “Estrategias para el Uso de Objetos de Aprendizaje y Redes de Alta Velocidad”

Del 26 al 28 de julio de 2006 en Bogotá se está llevando a cabo el seminario taller “Estrategias para el Uso de Objetos de Aprendizaje y Redes de Alta Velocidad”. En la página oficial se lee:

“Como parte del proyecto de Uso de Nuevas Tecnologías y Metodologías en la Educación Superior, el MEN se propone congregar experiencias exitosas en materia de aprovechamiento y utilización de Objetos de Aprendizaje (OA) y Redes de Alta Velocidad a nivel nacional e internacional, como referente para la construcción, desarrollo y apropiación de dichos temas en los docentes de educación superior.”

Dato curioso, la página del seminario tiene © “todos los derechos reservados”, no lo esperaría en una página de difusión, pero así es. Hoy participé en el seminario por la mañana y fue interesante… Read more

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